| detckovair | Дата: Четверг, 08.06.2023, 13:13 | Сообщение # 1 |
|
Подполковник
Группа: Воспитатели
Сообщений: 113
Статус: Offline
| Игры– забавы для самых маленьких Движение – природная потребность человеческого организма, от степени, удовлетворения которой зависит здоровье ребёнка, общее развитие и психологический настрой. Чем моложе организм, тем больше движения ему необходимо. Важнейшая задача родителей – обеспечение этой биологической потребности развивающей, разнообразной и интересной для детей деятельностью. Бабочки На полу разложены круглые крупные рисунки цветов разного цвета (ромашка, василёк, мак,одуванчик) Родитель: (поёт) Бабочки летали у лесной полянки. Крылышки устали.Нет ли где тут лавки? (Ребенок бегает под музыку, машет руками, изображая бабочек) Отдохнуть бы, нам чуток, сядем лучше на цветок! Мы же крошки-бабочки, нам не нужно лавочки! (Дети останавливаются) Родитель (говорит выразительно, с вопросительной интонацией) Где любимый наш цветок, красный цветик-огонёк? (Ребенок ищет цветок красного цвета, приседает около него. Игра повторяется) Где любимый наш цветок, Жёлтый сладенький цветок? (Ребенок ищет одуванчик) Где любимый наш цветок, Синий яркий лепесток? (Ребенок ищет василёк) Где любимый наш цветок, Белый длинный лепесток? (Ребенок ищет ромашку) Рекомендации: Все танцы и игры в младшем возрасте проводятся по показу взрослого. Все движения показывает взрослый, вместе с ребенком «летает», ищет цветок, но первым найти нужный цветок долженребенок, а взрослый последним подходит к цветку. Игра с мячом Родитель: К(имя ребенка) мячик прискакал,Он удал, хотя и мал. Он зовёт (имя) играть – С ним, как мячики, скакать. (Родитель ударяет мячом об пол, показывая, как мяч скачет.Ребенок прыгает под весёлую музыку) А ещё наш мячик можети кружиться, танцевать. Наш(а)(имя) тоже можетповороты выполнять. (Родитель вращает мяч, как волчок, на полу.Ребенок выполняет кружение под музыку) Мячик маленький устал,он давно уже не спал. Помаши малышумячик спать я уложу. (Родитель укладывает мяч в коробку, накрывает платком.Ребенок машет.) Кошка и котята Ребенок сидит на стульчике. Родитель играет роль кошки, делает вид, что ищет детей. Ищет деток кошка-мама: Где котятки? Мяу-мяу!(Дети выбегают) Мойте ушки, мойте нос, щёки, лапки, длинный хвост… (Дети гладят уши, нос, щёки, руки, но не находят хвост) Где же хвостик ваш, котятки? Да ведь это же ребятки! (Родитель удивляется и ловит ребенка.Ребенок убегает.На момент бега можно использовать весёлую музыку) Игра с барабаном Родитель идёт по кругу с барабаном, предлагает ребенку дотронуться до барабана и приглашает танцевать У меня ребяток много, барабан всего один. Барабан ладошкой трогай и на танец выходи! (Воспитатель стучит в барабан) Вот послушайте, как громко барабан для вас стучит! Всем мальчишкам и девчонкамвеселится он велит! (Ребенок танцует вместе с родителем танец под любую весёлую мелодию) Барабан устал немного ну-ка, сядем, отдохнём. Отдохнули руки, ноги, что ж, опять играть начнём! (Родитель кладёт барабан на пол, ребенок садится на ковёр, гладит себя по рукам, ногам, отдыхает. Затем встают и переходят к новой игре)
|
| |
| |
