| detckovair | Дата: Пятница, 11.08.2023, 06:41 | Сообщение # 1 |
|
Подполковник
Группа: Воспитатели
Сообщений: 113
Статус: Offline
| КАК МОЖНОРАЗВИВАТЬ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ РЕБЕНКА ВДОМАШНИХУСЛОВИЯХМузыкальныйслух у ребенка формируется очень рано, и если вы начнете занятия додвух лет, томожно ждать отличных результатов.Занятия поразвитию музыкальных способностей включают в себя четыреосновныхнаправления.1 Слушаниемузыки.Для началаэто могут быть самые простые песенки, например, “Ладушки”.Песенкадлится 30 секунд и повторяется пять — семь раз. Между повторенияминужно делатьмузыкальные паузы, во время которых, проиграйте эту же песенку наинструментах-самоделках(а если вы владеете игрой на каком-либо инструменте, тоиграйте и нанём). В конце концов, вы можете просто промурлыкать песенку безслов,детские песенки можете придумать сами, но лучше всего использоватьзаписанныена кассеты. На одном занятии желательно выучить одну песенку(максимум —две).2.Работа надритмикой.Ее можноначинать уже с трехмесячного возраста. Возьмите малыша под мышки,поставьтеего на большой надувной мяч и шагайте вместе с ним под веселуюпесенку.Вероятно, на первых порах, вам понадобится помощь папы или бабушки.Малыши такжеобожают ритмично прыгать на мягком диване. Важно, чтобыпрыжки илиходьба совпадали с ритмом мелодии или песни. Продолжительностьзанятия недолжна превышать трех — шести минут. Главный ориентир при этом —настроение исостояние малыша (как, впрочем, и ваше собственное). Как для него,так и длявас занятия должны приносить удовольствие. Чередуйте ритмичнуюходьбу ипрыжки с переменками, во время которых малыш сидит (лежит) и смотрит,как мама,продолжая напевать ту же песенку, в такт разжимает его сжатые кулачки.3 Развитиеслуха.Музыкальныйслух — это способность узнавать и воспроизводить любой звук,взятый на любоммузыкальном инструменте. Если человек способен узнавать и безпредварительнойнастройки воспроизводить предложенный ему музыкальный звук,то можнопредположить, что у него врожденный музыкальный слух.. Онформируетсяна основе умения петь отдельные звуки и подбирать их на слух. Этосвоего родаформирование долговременной памяти на каждый звук. Тренировкаслухазанимает совсем немного времени, но упражнения следует выполнятьежедневно.Начинать работу над этим следует с одного-двух месяцев, используяпогремушки.Это познакомит малыша с разнообразными звуками и будет побуждатьего ксамостоятельному “музицированию”. После погремушек вам понадобятсяразнообразныеколокольчики (например, для рыбной ловли), любые маленькиеигрушки,которые легко подвешиваются над кроваткой, и которые пищат или звенятприприкосновении к ним. Можно также использовать и самодельные погремушки:пластмассовыебутылки, наполненные рисом, горохом, камушками, пуговицами.Подвешивайтеих (только не все сразу) над кроватью, чтобы малыш мог дотянутьсяи вызватьзвук.Когда малышстанет постарше, используйте простой, но эффективный прием:рассказывайтеему сказки, пойте песни, играйте с ним разнообразно: громко и тихо,отрывисто ипротяжно, ритмично и сумбурно. Переходите с одного инструмента надругой.Подыгрывайте, подтанцовывайте в такт любой танцевальной музыке.Советы:- Почащехвалите своего маленького музыканта и певца.- Многиедети любят играть “в школу”. Включайтесь в эту игру. Ставьте “пятерки” вдневник,вызывайте к “доске”; сами становитесь учениками, а ваш малыш пустьпобудет вроли строгого учителя. Став учеником, помните, что вы должны петь,играть итанцевать!- Иногдаговорите, что вы забыли, как надо петь или играть на инструменте —попроситеребенка вас научить этому.- Послеразучивания новой песенки играйте и пойте ее с малышом для папы,бабушки,дедушки и гостей.-Записывайте выступления малыша на аудио- или видеокассету.- Старайтесьзаниматься с ним в определенное время (например, после завтрака илипослеприхода из детского садика).
|
| |
| |
