| Администратор | Дата: Четверг, 11.05.2023, 06:38 | Сообщение # 1 |
 Полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 164
Статус: Offline
| Консультация дляродителейЧто и как рассказать детям о Великой Отечественнойвойне?
В О Й Н А, всего 5 букв. Каждая буква,произнесённая отдельно, таит в себе много интересного, загадочного, т. к.
является частью многих слов. Например: воздух, любовь, родина. Но, как только
мы соединим их, и произнесём ВОЙНА, в сердце каждого человека зарождается
тревога, боль, страх.
А что мы знаем о войне? Что такое память оВеликой Отечественной войне? Что такое память о Великой Победе для всех нас?Покасуществуют такие вопросы, на них всегда будут находиться ответы, а источником
ответов для наших ребят – дошкольников являемся мы – взрослые.
Смотря на подрастающее поколение, мызадаёмся вопросами: «Почему наши дети стали такие жестокие и бездушные?»,
«Почему они грубят и не уважают старших?», «Почему безразлично проходят мимо
чужой боли и беды?», «Почему обижают младших?» и т. д. Не надо искать причину
такого поведения далеко, она рядом. Посмотрите, на каких примерах воспитываются
наши дети!
Вы знаете, что они смотрят по телевизору,что читают, в какие компьютерные игры играют?Намнекогда, мы заняты собой! Так откуда у наших детей будет развито чувство
сострадания, откуда они будет знать что хорошо, а что плохо? На каких жизненных
уроках они будут учиться?
Расскажите детям о войне!
Патриотическое чувство не возникнет самопо себе. Только зная историю страны, народа, семьи, ребенок вырастит
всесторонне развитым человеком, которому не чужд патриотизм. Для современных
дошкольников Великая Отечественная война – далекое время, непонятное и очень
туманное. Как же рассказать ребенку, что такое Великая Отечественная Война?Повествованиео Великой Отечественной войне стоит начать с истории семьи.
С ребенком следует поговорить об этом.Рассказать о том, что вам рассказывали ваши родители, бабушки и дедушки о
войне, о горестях и радостях во время войны. Если есть возможность, познакомить
ребенка с ветераном ВОВ. Они найдут общий язык, да и воспоминания очевидцев
зачастую слушать гораздо интереснее, нежели рассказы тех, кто этого не видел.
Мальчишкам будет интересно узнать о военной технике, о военных действиях, о
знаменитых людях, отличившихся на войне. Девочкам интересно знать о подвигах
женщин-героев во время войны. Обязательно сделайте акцент на том, что все эти
герои, когда-то были такими же обычными гражданами страны, как каждый из нас.
Их никто не учил защищать Родину. Они сами взяли на себя ответственность за
будущее и били врага ради наших жизней.
Старый альбом.
Всем детям интересно узнать, что было,когда их еще не было на свете. В каждой семье, наверное, есть альбом со старыми
или даже старинными фотографиями. Пожелтевшие, они хранят изображения лиц тех
людей, которые дали жизнь вашим родителям, а значит дали жизнь и вам. Ваша мама
показывала вам эти снимки, рассказывая о них. Пришла пора и вам рассказать
ребенку о прадедах - героях прошлого. Начните разговор, рассматривая снимки.
Пусть прадедушка, которого ребенок никогда не видел, станет для него родным
человеком. Расскажите о нем подробнее. Попытайтесь определить: на кого больше
вы похожи – на маму, бабушку или дедушку? Обратите внимание малыша на то, каким
статным, храбрым, мужественным выглядит он на снимке.
Начните свой рассказ так: «Давно на нашуземлю пришли злые люди – враги, фашисты. Прадедушка и тысячи таких же смелых,
как он, мужчин дали им отпор – отправились защищать Родину. Дедушка был
танкистом. Вот здесь он стоит рядом с танком. Сражаться ему пришлось очень
долго. Несколько раз прадедушка был ранен, поправлялся и вновь возвращался в
строй». В процессе рассказа объясните ребенку незнакомые слова. Как правило,
дети очень любят слушать такие рассказы, постоянно возвращаются к ним, просят
вспомнить детали. И картина далекого прошлого запечатлеется в памяти ребенка.
Бабушкин сундук.
Возможно, в вашем доме хранятся старыевещи. Некоторые из них стали настоящими реликвиями: военный ремень, трофейный
бинокль или другие вещи. Дайте малышу полюбоваться этими «сокровищами»,
потрогать, рассмотреть со всех сторон. А потом честно ответьте на сотню
волнующих вопросов. Возможно, вам придется еще раз рассказать о боевом прошлом
деда.
Посетитес ребенком памятные места города. Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме
войны, покажите ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. Вы можете
показать ребенку мемориалы, отвести его к Вечному огню, возложить цветы,
рассказать, что он всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне.Всёвместе это сложится в общую картину и понимание, осознание ребёнком своей
принадлежности к Великой истории, вызовет чувство гордости за своих предков и
стремление быть достойным их.
Список художественной литературы, которуюможно прочитать в кругу семьи с детьми, а затем совместно обсудить полученные
впечатления о прочитанном:
•С. П. Алексеев «Рассказы из истории Великой Отечественной войны». Книга
посвящена трем главным сражениям Великой Отечественной войны. О том, как
развивалась грандиозная битва у стен Москвы, о героизме советских людей,
вставших на защиту столицы.
•Е. Благинина «Шинель» - о детстве лишенном радостей по чьей – то злой воле,
подраненном войной, заставившей рано повзрослеть.
•А. Барто «Звенигород» - о военном детстве в тылу.
•С. М. Георгиевская «Галина мама». Эта небольшая повесть написана для малышей,
для дошкольников, но рассказывается в ней не о пустяках, а о воинской доблести.
•Ю. П. Герман «Вот как это было». Повесть написана от имени маленького героя
Мишки. Автор показал войну, блокаду в детском восприятии - в произведении нет
ни одного слова, которое выходило бы за границы Мишкиного понимания.
•В. Ю. Драгунский Арбузный переулок. («Денискины рассказы"). Отец
рассказывает Дениске о своем голодном военном детстве.
•А. М. Жариков «Смелые ребята», «Максим в отряде», «Юн бат Иванов».
•В. А. Осеева «Андрейка». Рассказ о семилетнем Андрейке, помогающем матери в
тяжелые военные годы и старающемся заменить ушедшего на фронт старшего брата.
•К. Г. Паустовский «Стальное колечко. Сказка о девочке и волшебном колечке,
которое подарил ей боец.
•И. Токмакова «Сосны шумят» - о том, как война долгие годы не отпускает
человека.
•Шишов А. «Лесная девочка». Из книжки ребята узнают о судьбе маленькой девочки
Тани, внучки старого партизана, в годы Великой Отечественной войны.
•Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил». Пронзительная сказка о мальчике Сереже,
который хотел увидеть войну собственными глазами. И повел его по военной дороге
не кто иной, как родной дедушка, погибший в неравном бою. Нелегкий это был
поход – ведь война не прогулка, а тяжелый труд, опасности, бессонные ночи и
бесконечная усталость.
•Л. Кассиль «Твои защитники»;
•С. Михалков «День Победы».
Накануне праздника по телевидению будуттранслироваться фильмы о войне и кадры военных лет. Не спешите выключить
телевизор. Вместе с ребенком устройте семейный вечер просмотра военных фильмов:
«В бой идут одни старики», «Аты - баты шли солдаты», «А зори здесь тихие».
Посмотрите только отрывки. Маленький ребенок слишком впечатлителен. Обо всех
ужасах войны ему знать не нужно. Песни военных лет поднимали дух бойца, вселяли
веру в победу, звали в бой, напоминали о доме.
Каждый родитель стремиться привить ребенкукачества, которые в будущем помогут ему достичь успеха: целеустремленность,
умение быстро адаптироваться к постоянно меняющимся условиям работы,
настойчивость. К сожалению, бывает, что родители забывают о таких важных
понятиях, как «сопереживание», «великодушие». И случается, что дети вырастают в
черствых, эгоистичных людей. От этого страдают в первую очередь сами родители,
в конечном итоге – человечество. Помогите малышу стать сильным и добрым,
жестким и милосердным одновременно! В вашем распоряжении — исторический пример
Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Злые и жестокие враги получили
достойный отпор. Мужественные и храбрые солдаты никогда не теряли силы духа,
сражаясь до последнего, защищая свою Родину, свой дом. Нам есть на кого равняться!
_
|
| |
| |
