| Галина_Ф | Дата: Вторник, 10.10.2017, 08:25 | Сообщение # 1 |
|
Сержант
Группа: Воспитатели
Сообщений: 56
Статус: Offline
| Человек трудом красен Все качества лучше формировать у истоков жизни человека. Недооценка своевременного
трудового воспитания приводит к появлению у детей лени и потребительства.
Воспитание не только должно внушить ребёнку уважение и любовь к труду: оно должно дать ему и привычку трудиться.
Дети по своей природе эгоистичны. Добро и благо, созданные родителями для ребёнка, воспринимаются ими как само собой разумеющееся. Дети должны понять, что источник их благополучия – это труд взрослых, порой тяжёлый труд. Люди с каменным сердцем чаще всего вырастают в тех семьях, где родители отдают всё своим детям без остатка. Странно, что в хорошей семье, доброй,чуткой, отзывчивой, вырастает иногда равнодушный, бессердечный ребёнок. А это потому, что он был потребителем радостей, он их получал, и не имел никаких обязательств.
В семье у каждого ребёнка должны быть свои постоянные обязанности, которые он должен выполнять неукоснительно. Освобождение ребёнка от трудовых обязанностей нельзя применять как поощрение, т.к. такое поощрение приносит лишь вред, т. к. тормозит формирование трудолюбия, способствует формированию лени, снижает чувство ответственности за выполнение постоянных обязанностей. Гораздо полезнее, если ребёнок будет воспринимать отстранение от труда как своеобразное осуждение поступков.
Ребёнок, принимающий участие в хозяйственных делах семьи, приучается беречь труд взрослых, растёт более собранным, организованным, аккуратным, быстрее постигает такие важные понятия, как «взаимопомощь», «долг», «ответственность».
Для того, чтобы у ребёнка вызвать желание трудиться, воспитать интерес к бытовому труду, необходимо отмечать
результаты его труда: помог убраться - в доме стало чисто, красиво, уютно; ты настоящий помощник и т. д.
В процессе труда у ребёнка формируется способность проявлять усилия, упорство, добросовестное отношение к порученным обязанностям, аккуратность, ответственность за качество выполняемой работы. Трудолюбивый ребёнок не может находиться без дела. Он всегда сам найдет дело. Всё это положительно скажется и на учёбе в
школе, и на дальнейшей его жизни.
|
| |
| |
